ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Θ. ΚΑΡΑΟΓΛΟΥ: “Η ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΩΖΕΙ ΖΩΕΣ”

Έχοντας ως αρχή ότι το επίπεδο κυκλοφοριακής αγωγής κάθε κοινωνίας είναι δείκτης πολιτισμού, το Υπουργείο Εσωτερικών (Τομέας Μακεδονίας και Θράκης) συγκροτεί ομάδες εργασίας προκειμένου να ευαισθητοποιήσει τους κατοίκους της Βόρειας Ελλάδας γύρω από την ασφαλή κινητικότητα.

Στη σύσκεψη που συγκάλεσε ο κ. Θεόδωρος Καράογλου, σε συνεργασία με τον Πανελλήνιο Σύλλογο Εκπαιδευτών Οδήγησης και Κυκλοφοριακής Αγωγής (Π.Σ.Ε.Ο.), με θέμα: “Ο δρόμος είναι δάσκαλος“, αποφασίστηκε να συγκροτηθούν ομάδες εργασίας οι οποίες, υπό τον συντονισμό του Διοικητηρίου, θα διαμορφώσουν πλαίσιο δράσης που φιλοδοξούν να καταστήσουν τους κατοίκους της Μακεδονίας και της Θράκης συνειδητοποιημένους πεζούς, οδηγούς και επιβάτες.

Ο πρώτος άξονας δράσης θα έχει τίτλο “ιστορίες που λέει ο δρόμος“. Ως σκοπό θα έχει την ενημέρωση για την ασφαλή χρησιμοποίηση των οδικών αξόνων. Ο δεύτερος θα έχει τίτλο: “Το παιδί ως υποκείμενο στην κοινωνία της κυκλοφορίας” και μέσω αυτού θα γίνουν ειδικά σεμινάρια στους μαθητές και τις μαθήτριες για το πως θα είναι ασφαλέστερες οι μετακινήσεις τους ως πεζοί, επιβάτες και ποδηλάτες. Ο τρίτος άξονας θα έχει αντικείμενο τη “βιώσιμη αστική κινητικότητα” και την προαγωγή προτύπων περιβαλλοντικού ήθους, δίνοντας προτεραιότητα στην ευαισθητοποίηση των πολιτών για την επιλογή τους στις καθημερινές μετακινήσεις.

Στην εισαγωγική του τοποθέτηση ο κ. Θεόδωρος Καράογλου επισήμανε ότι το Υπουργείο Εσωτερικών (Τομέας Μακεδονίας και Θράκης) επενδύει στην πρόληψη για να σταματήσουμε ως χώρα να θρηνούμε θύματα στην άσφαλτο. “Η κυκλοφοριακή αγωγή σώζει ζωές” ανέφερε, προσθέτοντας ότι “το ζήτημα δεν αφορά μόνο τους οδηγούς αλλά εξίσου τους πεζούς και τους δικυκλιστές. Ως εκ τούτου η ασφαλής κινητικότητα πρέπει να γίνει συνείδηση όλων μας“.

Και συνέχισε: “Έχουμε ευθύνη ως γονείς και ενεργοί πολίτες να δώσουμε πρώτοι το καλό παράδειγμα. Η βιώσιμη αστική κινητικότητα θα μας βοηθήσει να διαμορφώσουμε κυκλοφοριακό ήθος. Το να μάθουμε να κυκλοφορούμε σωστά στο δρόμο δεν είναι κάποια υποχρέωση αλλά ευθύνη”.

“Ο δρόμος είναι ένα μεγάλο σχολείο, ένας δάσκαλος. Πρέπει να μάθουμε να τον αγαπάμε γιατί, εκτός των άλλων, καλλιεργεί συνειδήσεις, ευαισθησίες και συμπεριφορές“, ανέφερε από την πλευρά του ο Πρόεδρος του Π.Σ.Ε.Ο. κ. Άρης Ζωγράφος.

Ολιστικό πρόγραμμα για την σύγχρονη κινητικότητα του ΠΣΕΟ:  “Ο δρόμος είναι δάσκαλος!”

Είναι κοινός τόπος η άποψη ότι  το πρόβλημα των τροχαίων συγκρούσεων στην Ελλάδα, είναι χρόνιο και απαιτεί μόνιμη, μακροπρόθεσμη και πολυεπίπεδη αντιμετώπιση. Αν και γίνονται πάρα πολλές εκδηλώσεις για την Οδική Ασφάλεια, το αποτέλεσμα είναι δυσανάλογο με τις προσδοκίες και έχει επέλθει ένας ιδιότυπος κορεσμός! Στον αντίποδα αυτής της λογικής (των events) ο Π.Σ.Ε.Ο.  προτείνει μια ολιστική προσέγγιση του θέματος, με συνεχείς πολυεπίπεδες δράσεις. Κοινός παρονομαστής ο δρόμος, και όλα τα θαυμαστά που συμβαίνουν σε αυτόν! Η συγκεκριμένη δράση γίνεται για πρώτη φορά σε επίπεδο ΕΕ και θα αποτελέσει πιλότο δράσεων και στην υπόλοιπη Ελλάδα αλλά και στην Ευρωπαϊκή Ένωση!  Η πρόταση του Πανελληνίου Συλλόγου Εκπαιδευτών Οδήγησης και Κυκλοφοριακής Αγωγής (ΠΣΕΟ) περιλαμβάνει τρεις άξονες προσεγγίσεων και δράσεων:

1ος Άξονας

ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΛΕΕΙ Ο ΔΡΟΜΟΣ

Δρόμος δεν είναι μόνο το οδόστρωμα, είναι και όλα τα αλλά τα οποία τον χαρακτηρίζουν. Πέρα από το γκρίζο της ασφάλτου και το λευκό των διαγραμμίσεων υπάρχει το πράσινο των δέντρων, τα χρώματα των λουλουδιών, οι ζωγραφιές στους τοίχους και πρωτίστως οι άνθρωποι που κινούνται σε αυτόν!

Η πόλη μας, οι δρόμοι μας! (με τα μάτια των κατοίκων). Οι ανάγκες μετακίνησης και οι νησίδες απόλαυσης και παιχνιδιού. Ενημέρωση και εκπαίδευση όλου του πληθυσμού για την χρησιμοποίηση του δρόμου με δρώμενα στον δρόμο (γκράφιτι, τροχονόμοι, παιδιά, παραστάσεις εντός του δρόμου, ενημερωτικά φυλλάδια, spot σε ραδιόφωνα και tv, βάψιμο διαγραμμίσεων, τρισδιάστατες διαβάσεις κλπ)

Ενστάσεις που έχει ο δρόμος! Αφιερώματα στις δράσεις και τους καλλιτέχνες του δρόμου.

2ος Άξονας

Ο ΠΟΛΙΤΗΣ ΩΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ (ΚτΚ)

Η Εκπαίδευση του πληθυσμού και πρωτίστως των  παιδιών για υιοθέτηση  ενεργητικών τρόπων μετακίνησης, αποτελεί μια επένδυση για όλη την κοινωνία.

Οι κάτοικοι μιας πόλης για να επιλέξουν ένα νέο τρόπο μετακίνησης πρέπει η υποδομή και τα κίνητρα να είναι ισχυρά, τόσο από τους χώρους εργασίας όσο και από την πολιτεία. Καθοριστικό ρόλο θα παίξει η κουλτούρα μετακίνησης η οποία δομείται ανά γειτονιά!

Τα παιδιά μας πρέπει να μάθουν τον δρόμο και σε όλα όσα αυτός αντιπροσωπεύει! Η δράση μας: Το παιδί ως πεζός, ως επιβάτης και ως ποδηλάτης είναι το τρίπτυχο προσέγγισης στα σχολεία.

Η δράση σε συνεργασία με τα ΜΜΜ και η προσέγγιση:  Η Μεταφορική Μονάδα ως Κοινότητα με την  δραματοποίηση των οντοτήτων στην μονάδα,  θα αποτελέσει μια επιπλέον καινοτομία του εγχειρήματος

Παράλληλα με τον πληθοπορισμό και την πλατφόρμα συλλογικής διαδικτυακής δραστηριότητας στην οποία μαθητές και δάσκαλοι θα παρουσιάζουν ιδέες και προτάσεις για ασφαλέστερες μετακινήσεις

3ος Άξονας

ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

Αυτόν τον πλανήτη τον δανειστήκαμε από τα παιδιά μας! Η προαγωγή βιώσιμων προτύπων κινητικότητας και διαδικασίες ανάπτυξης περιβαλλοντικού ήθους αποτελεί πλέον μονόδρομο!  Προτεραιότητες βιώσιμων τρόπων μετακίνησης και ευαισθητοποίηση πολιτών, για την επιλογή τους.

Ενημέρωση, εκπαίδευση οδηγών στο πλαίσιο της Βιώσιμης Αστικής Κινητικότητας και πιστοποίηση συμμετεχόντων (ΜΜΜ, ΚΤΕΛ, ΑΣΤΙΚΟ,  Αντιπεριφέρειες, Δήμοι, Εταιρείες με στόλο οχημάτων κλπ)

Στόχοι αναφοράς, σε επιλεγμένες περιόδους, που θα χαρακτηρίζουν (αναδεικνύουν)  κάποια οδηγητική συμπεριφορά